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A propos

 

Tahitidocs... ou plutôt Tahiti-Paris-La Réunion.doc puisque ce site, dont les premières pages ont été codées en 1995,
n'a cessé de m'accompagner depuis, d'abord en Polynésie française, à partir de 1997, puis, après deux brefs passages dans la capitale, sur l'île de la Réunion.

Vous y trouverez diverses réalisations, outils, modules, textes... en relation avec le métier de professeur documentaliste, dans un esprit de simplicité et de sobriété. Moins est plus !

Bonne navigation !
Denis Weiss

Les moulins à vent Couteau Couteau Barre magnétique vide walnussholz 49 cm Herder
TOJIRO couleur Molybdène-Vanadium Steel GYUTO Couteau Rouge 210 mm F-166R

Le métier de professeur documentaliste

Pot a Lait Thomas Sunny Day, Pot a Creme, Cremier, Pichet, Porcelaine, Pastel Bl
WMF Coburg 6 Espresso Cuillère 10,8 cm Cromargan 6 pces Note 1 Moka Cuillère Cuillère NEUF Paci Wanda Aluminium Batterie de Cuisine avec Revêtement Céramique
Pré-assaisonné Fonte Rectangulaire réversible Grill Crêpière en intérieur ou extérieur

Textes et références

Portmeirion Sara Miller céleste 12 pièces Coffret

Circulaire de mission


La circulaire de misssion des personnels exerçant dans les centres de documentation et d'information devient celle des professeurs documentalistes.

Les missions des professeurs documentalistes se déclinent en 3 axes :

  • le professeur documentaliste est enseignant et maître d'œuvre de l'acquisition par les élèves d'une culture de l'information et des médias
  • maître d'œuvre de l'organisation des ressources pédagogiques et documentaires de l'établissement et de leur mise à disposition
  • il est acteur de l'ouverture de l'établissement sur son environnement éducatif, culturel et professionnel

Vidéos

Ces quelques exemples de vidéos ont été réalisées par les élèves (sauf pour le message filmé avec un drone), notamment avec les outils dont ils disposaient (smartphones, tablettes..) puis montées en quasi direct (dans le cadre du voyage scolaire).

POTTERY BARN Kids Thomas & Friends Organique Bébé Feuille Set Train coton nouveau

Education aux Médias et à l'Information (EMI)

Plus de 70 modules en accès libre pour un parcours d'éducation d'Education aux Médias et à l'Information.

Plus de 70 modules EMI en accès libre

A travers 6 entrées principales, médias, comprendre, trouver, produire, vous, exercices, ce parcours vise à contribuer à l'éducation aux médias et à l'information et faciliter l'exercice d'une citoyenneté numérique active et créative.

COMPLET 6 Stage Osmose Inverse Filtre 2 Set Alcaline Ioniseur 100GPD Membrane

Cartographie interactive

Une page web qui vous invite à la ballade à travers les cartes...
Anciennes, numériques, choroplèthes, anamorphosées, collaboratives, avec surcouches ou opendata, ce tour des cartes est aussi une occasion pour refaire le voyage avec les circum navigateurs et leurs technologies. Une orientation résolument code, parce que cela reste le meilleur moyen de produire des cartes légères, évolutives et partagées.

Radiateur Chrome Bain Remplisseur Mitigeur douche à main tête combiné Set TB95

Tour du monde interactif de la France...

COMdes départements, collectivités, domaines et terres françaises est une carte interactive pour rendre plus visible ces petits bouts du monde français, quelquefois très connus, d'autre bien moins...
Zoomez, cliquez, scrollez pour plus d'information. Quizz.

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Les principales ZEE dans le monde

Avec une zone économique exclusive (ZEE) de 11 millions de km2, dont 97% est située outre-mer, la France possède la deuxième plus grande surface au monde.

Au total, il y a 248 ZEE dans lesquelles l'État côtier a (Article 56 de la Convention des Nations unies sur le droit de la mer) :

72 RUSTIC TABLE en BOIS Place Porte-Carte Mariage Bridal Shower Party Cadeau Faveurs
WMF 1260306340 Fourchette servir Kult en acier Cromargan Prougeect

Outils

TOVAGLIA IN COTONE COPRITAVOLO CUCINA 6 PERSONE 140X180 CON GERBERE bleu

3D augmentée

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Eclipse

A loccasion de l’éclipse de soleil du 1er septembre visible à La Réunion, une exposition à eu lieu au CDI des lycées Leconte de Lisle et Lislet Geoffroy. La voici augmentée d’informations supplémentaires.

Bonne visite !

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Exposition éclipse augmentée by Sori Yanagi Southern Iron Grill Pan 22 cm sans couvercle made in japan jp on Sketchfab

Aiguiseur sportsman chefs choice cc.4635

Cartooning for Peace

Cartooning for Peace/ Dessins pour la Paix est un réseau de dessinateurs de presse qui travaillent pour la paix et pour la compréhension entre les différentes cultures et religions à travers le monde, en utilisant le dessin de presse comme moyen d'expression universel.

COUTEAU LAGUIOLE G. DAVID MANCHE ALU CHASSE 12CM LAME ACIER 12C27 REF 31912
3D Light City Nappe Table Cover Cloth fête d'anniversaire AJ papier peint Royaume-Uni Citron

Archives

Dossier de liaison entre professeurs-documentalistes

Ce dossier de liaison est l'actualisation de celui réalisé en 2005. Il vise à faciliter la liaison entre professeurs-documentalistes. La saisie du dossier peut être imprimée, envoyée à l'adresse de votre choix (renseigner l'adresse en fin de formulaire) ou enregistrée pour une modification ultérieure (commande fichier/enregistrer sous page option Page Web, complète du navigateur).

État des lieux des CDI en Polynésie française (octobre 1999)

Les Centres de Documentation et d'Information (CDI) de Polynésie française sont répartis sur 5 archipels, soit une surface de la taille de l'Europe ce qui n'est pas sans poser des problèmes de distances, de communications, d'harmonisation des pratiques. Quelles sont ces pratiques sur le terrain ? Comment sont gérés ces CDI ?

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Les CDI de l’académie de Paris

A l’heure où le système éducatif se transforme avec la mise en place du socle commun de connaissances et de compétences, la rénovation de la voie professionnelle et la réforme des lycées, à l’heure où la société numérique connaît des évolutions constantes, les professeurs documentalistes et le soutien apporté aux compétences documentaires des élèves prennent une place croissante.

Il convient donc d’établir un état des lieux des CDI et des pratiques des professeurs documentalistes pour faire le point, dresser des constats afin de construire ensemble un projet documentaire de l’académie dans le cadre du projet de l’académie.

C’est l’objectif du questionnaire mis en ligne (mai 2010).

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